1.       Respecto a lo solicitado en el Anexo 2, producto 1, Listado del equipo de personas expertas y docentes de la plataforma en línea para impartir el curso de Formación y el Curso híbrido  “Formación de Formadores: Por el derecho a decidir de personas con discapacidad” , mi consulta es cuántos profesionales deben conformar el equipo?

• Eso depende de la propuesta técnica, del personal con el que cuente la entidad académica y de la experiencia los profesionales  en los temas de los contenidos de los cursos y en su experticia en manejo de grupos de personas con discapacidad.

2.       Nos solicitan adjuntar en la cotización el aviso de operaciones, este documento se refiere a la constitución de la empresa? 

• Puede ser la constitución de la empresa o el RUC

3.       El proyecto debe contemplar la configuración de los recursos en la plataforma Moodle de UNFPA? 

• SI. Se dará acceso a la plataforma de UNFPA para la configuración del curso.

4.       En caso de ser afirmativa la pregunta anterior, se concederán los accesos necesarios para la configuración de los recursos?  

• SI. Se dará acceso a la plataforma de UNFPA para la configuración del curso.

5.       Se menciona que los recursos deben ser compatibles con Moodle y que deben configurarse en una plataforma para la implementación, en este caso, debería entenderse que los recursos no necesariamente deban ser configurados en Moodle si no en cualquier otra plataforma?  

• Debe ser configurado e iomplementado en la plataforma Moodle

6.  Cuánto tiempo debe contemplarse para la implementación del curso?

• El curso virtual debería considerar 40h mínimo para que sea un Curso de Formación Superior. El curso de formador de formadores, podría ser un mínimo de 30 horas.

7.       Se indica que el curso debe ser de autoaprendizaje, sin embargo se menciona que deben contemplarse tutorías y asistencia, por favor aclarar a qué se refieren ambos puntos? 

• Durante la implementación del Curso virtual para la población objetivo (75 personas), se requiere que se planifiquen tutorías y asistencia. Posterior a ello, el curso debe entregarse empaquetado y será un curso de acceso libre para todo público. 

8.       Se indica que deben otorgarse diplomas de formación superior, indicar a qué se refiere? 

• El curso debe contemplar actividades donde las/os estudiantes cumplan 40h o más y tengan evaluaciones que avalen la posibilidad de recibir un  diploma de formación superior, una vez que cumplan todos los requisitos.

9.       La interpretación de lengua de señas ecuatoriana se requiere para todos los recursos que se desarrollen? o solamente en los casos que aplique, por ejemplo un video? 

• La interpretación de lengua de señas ecuatoriana se requiere para todos los recursos que se desarrollen, considerando que las actividades deben cumplir los estándares de accesibilidad y diseño universal. 

10.   Respecto a la experiencia, se menciona que “esta contratación está dirigida a una entidad académica”. Una fundación sin fines de lucro que tiene por objeto la capacitación y formación es considerada entidad académica? 

• No. Esta contratación está dirigida a una entidad académica por lo que se requiere otorgar diplomas de educación superior a las y los participantes, únicamente en el caso del curso virtual. El curso híbrido, solamente requiere diploma de participación.

11.   Para comprobar los requisitos de experiencia, basta con presentar los certificados de trabajos realizados? 

• Sí. Todo lo que demuestre el tiempo y experiencia que se ha especificado en los TdRs. 

12.   Cuántos intérpretes de señas se necesitan para los cursos híbridos?

• En el caso de la interpretación de LSEC, depende de la propuesta metodológica del curso que la entidad que espera ser contratada por hora. Tomar en cuenta que las y los intérpretes trabajan en modalidad de relevos. 

13.   Los lectores de pantalla deben estar integrados con la plataforma? Se puede solventar esta necesidad incluyendo subtítulos y locución en los recursos digitales a desarrollar?

• Todos los materiales usados para los cursos deben cumplir los estándares de accesibilidad y diseño universal,  detallados en la a Guía Organización del curso de iniciación del programa conjunto de la UNPRPD. Por lo general, las personas con discapacidad cuentan con lectores de pantalla, lo cual requiere que los documentos sean accesibles en formatos PDF o Word.

14.   Existen características mínimas en cuanto a los recursos digitales a diseñar y desarrollar en cuanto a multimedia, interacción, etc?

• Todos los recursos deben cumplir estándares de accesibilidad y diseño universal,  detallados en la a Guía Organización del curso de iniciación del programa conjunto de la UNPRPD.

15.   Se puede implementar el producto 2 bajo la plataforma Moodle? 

• Los productos en línea se deben implementar en la plataforma Moodle.